富锦楼将带大家认识公共政策学试题，并将相对应的解决措施告诉大家，希望可以帮助大家减轻一些烦恼。
有关于发展经济学的试题及答案吗？
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.几种不同形式的平衡增长理论共同强调的是( )
A.经济增长率是第一位的 B.大规模投资的重要性和全面平衡的增长
C.不采取国家干预 D.通过引致投资最大化项目带动其它项目
2.尽管新的生产要素能够提高农业产量，但在现实中往往能看到许多传统农民拒绝接受和采用这种包含着新的技术变化的许多生产要素。这是因为( )
A.传统农民是保守的 B.传统农民懒惰
C.传统农民不愿进行过多的劳动 D.农民对风险的承受能力差
3.以下可用于衡量一个国家金融发展水平的指标是( )
A.金融比率 B.流动性金融资产
C.国民生产总值 D.净金融资产
4.发展中国家税收中的征收成本较低的税是( )
A.进口关税 B.所得税
C.土地税 D.农业税
5.以下关于政府政策失灵的叙述正确的是( )
A.指政府制定和执行的政策扭曲环境和资源使用的真实成本，从而导致环境污染和生态破坏
B.指政府制定和执行的政策反应环境和资源使用的真实成本所导致的环境污染和破坏
C.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被削弱的现象
D.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被加强的现象
6.( )认为，有效率的经济组织才是经济增长的关键。
A.资本决定论 B.技术决定论
C.人力资本决定论 D.制度决定论
7.20世纪50年代，舒尔茨发现，促使美国农业生产的产量迅速增加的主要因素是( )
A.资本存量的增加 B.土地的增加
C.劳动力数量增加 D.人的知识、能力和技术水平提高
8.发展中国家就业增长严重落后于工业增长的原因是( )
A.现代产业部门容纳就业的数量有限 B.工业增长太慢
C.发展中国家对就业问题不够重视 D.发展中国家就业人口增长过快
9.学生为了就学由个人或家庭直接承担的各种费用及机会成本称为( )
A.教育的社会成本 B.教育的个人成本
C.教育的直接成本 D.教育的间接成本
10.强调发展中国家经济中特有的市场不完全性、刚性、短缺、过剩、低供给弹性等固有经济特点，这正是发展中国家经济现实与西方传统经济理论的( )
A.内在联系的表现 B.基本相同之处
C.重要区别 D.毫不相干的论述
11.新古典主义回潮理论建立在两种理论基础之上，这两种理论基础是( )
A.传统的自由市场经济理论和新增长理论
B.传统的自由市场经济理论和公共选择理论
C.新增长理论和公共选择理论
D.公共选择理论和市场失灵理论
12.功能分配也叫要素分配，它最注重的是在总体国民收入中( )
A.各个个人从各要素中获得收入是多少
B.各个个人从某个要素中获得收入是多少
C.每种要素获得的收入所占的百分比
D.各个个人从某个要素收入中所占的百分比
13.如果发展中国家政府现代微观经济学家庭理论分析所得出的政策建议，就可能( )
A.提高生育的质量 B.实现人口优化
C.降低生育率 D.减少死亡率
14.经济全球化的基础是( )
A.战后多边贸易的迅速发展 B.战后科学技术的迅猛发展
C.战后金融市场的迅速发展 D.布雷顿森林会议体系崩溃
15.实施“次级进口替代”战略的基础是( )
A.先进的科学技术 B.更多的劳动力
C.发达的金融市场 D.更多的自然资源
16.为了发展经济，发展中国家在人口问题上应采取的政策是( )
A.开展计划生育运动 B.降低人口数量
C.提高人口质量 D.改善社会经济条件
E.提高妇女在经济发展中的地位
17.吉尼系数是衡量一个国家收入分配不平等程度的一个广泛应用的指标，但其缺陷是( )
A.两个国家的吉尼系数即便是相同，但其代表的涵义可能不同
B.对收入分配不平等程度的总体比较有时误差较大
C.对低收入组状况的巨大改善反映不够敏感
D.不能准确反映高收入组状况的变化
E.还缺乏一定的科学性
18.国际依附理论认为发展中国家不发达( )
A.主要是它受自身各种制度僵化的困扰
B.是因为它处于对世界富裕经济国家的依附关系的包围之中
C.是它受到国际政治和经济发展不平衡的影响
D.是由于贫富高度不平等的国际资本主义制度历史演进的结果
E.主要是这些国家愚味落后和饥饿灾荒造成的
19.发展中国家教育的主要问题是( )
A.人均公共教育费用很低 B.入学人数增长迅猛
C.教育结构不合理，基础教育被忽视 D.教育内容不合理，教育与实际严重脱节
E.教育体制扩大了不平等
20.用于进行教育成本——收益分析和决策的主要指标是( )
A.期望收益 B.净现值 C.内部收益率
D.预计成本 E.净现金流
21.托达罗人口模型对发展中国家的启示有( )
A.发展中国家必须逐步缩小城乡之间就业机会的不平等
B.发展中国家应当更加重视农业的开发
C.发展中国家必须理顺扭曲的要素价格
D.发展中国家应该限制农村人口进入城市
E.要从根本上消灭城乡差距
22.新经济增长理论的主要意义有( )
A.提出对经济持续增长有决定意义的是知识的积累和人力资本的积累
B.知识积累和人力资本使整个经济的规模收益递增
C.解释了技术进步与投资相互促进的机制
D.对发展中国家来说，促进技术进步具有很大的意义
E.在国际分工中，各国通过对知识和人力资本施加影响来取得和强化比较优势
23.为加强对资源和环境的保护，各个国家可采取的经济手段有( )
A.税收手段 B.建立和实行收费制度
C.财政金融手段 D.建立责任追究制度
E.行政管制手段
24.发展中国家所得税不重要的主要原因是( )
A.纳税收入的界限难以确定 B.公民纳税意识较弱
C.政治结构存在问题 D.缺乏素质高又廉洁奉公的税收管理人员
E.缺乏完善的所得税征收办法
25.20世纪70年代初几乎同时提出金融深化和金融抑制理论的经济学家是( )
A.爱德华•肖 B.罗伯特•麦金农 C.菲利普斯
D.赫尔希曼 E.罗斯托
三、判断改错题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)判断下列命题正误，正确的在其题后的括号内打“√”，错误的打“×”，并改正。
26.哈罗德——多马模型认为经济增长的最重要因素就是提高技术水平。( )
27.发展中国家必须在强调经济增长和效率的同时，重视收入分配问题。( )
28.人口增长是生活水平低下、收入严重不平等、或居民消费选择有限的基本原因。( )
29.教育的一个重要影响就在于它会扩大社会的收入分配不平等状况。( )
30.如果自然增长率相同，则人口的年龄结构对一个高出生率高死亡率的国家和对一个低出生率低死亡的国家来讲是相同的。( )
31.地区储蓄率的不平衡与经济增长表现密切相关。( )
32.在缩小与发达国家的知识差距的过程中，发展中国家往往具有先发优势。( )
33.从经济学的角度来看，任何一代人的生活状况不仅取决于他们自身的奋斗，也与他们所继承的各种资本的数量和状况有关。( )
34.一般来说，在发展中国家税收弹性较高的是商品税和农业税。( )
35.流动性最大的金融资产是活期存款。( )
四、名词解释题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)
36.贸易条件
37.工业化模式
38.肤浅的金融战略
39.可持续发展
40.属性知识
41.教育的收益
五、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)
42.教育在人力资源开发中的作用有哪些
43.怎样认识新经济增长理论对认识经济增长源泉和决定因素的贡献
44.国家财政在资源配置方面的主要任务是什么
六、论述题(本大题共1小题，12分)
45.试述发展中国家政府在创建国家新体系中的政策选择。
参考答案
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
1.B 2.D 3.A 4.A 5.A
6.D 7.D 8.A 9.B 10.C
11.B 12.C 13.C 14.B 15.D
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
16.ABCDE 17.AC 18.ABCD 19.ABCDE 20.BC
21.ABC 22.ABCDE 23.ABCD 24.ABCDE 25.AB
三、判断改错题(本大题共10小题，每小题2分，其中错误题判断1分，改正1分，正确题判断正确2分，判断错误不得分，共20分)
26. ×将“提高技术水平”改为“增加资本积累”
27. √
28. × 将“是”改为“并不是”
29. × 将“扩大”改为“缩小”
30. × 将“相同”改为“不同”
31. √
32. × 将“先发优势”改为“后发优势”
33. √
34. × 将“农业税”改为“销售税”
35. × 将“活期存款”改为“货币”
四、名词解释(本大题共6小题，每小题3分，共18分)
36.贸易条件：指一国单位出口商品价格和单位进口商品价格之间的关系。
37.工业化模式：指谋求发展，实现工业化或现代化的途径。
38.肤浅的金融战略：指在一些发展中国家对金融系统施加的旨在鼓励，而不是妨碍投资的一系列限制措施，其结果却影响了金融系统发展的情况。
39.可持续发展：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这一代人的需要。
40.属性知识：它是关于市场发展或运作不可或缺的一些关键信息。
41.教育的收益：是指通过培养和提高劳动者的知识和技能给个人与社会带来的种种有益效果，也称教育的经济收益。
五、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)
42.教育在人力资源开发中的作用，主要表现为通过教育来提高劳动者的素质。随着教育职能的逐步演变，现代教育成为提高劳动者素质的主要途径。它的作用具体地表现在以下几个方面。
第一，教育是培养劳动者道德价值观念的最主要手段。道德价值观念是劳动者素质中最重要的方面。所谓道德价值观念，可以归纳为四个方面：一是社会价值标准；二是有关个人的价值标准；三是有关国家和世界的价值标准；四是认识过程的价值标准；
第二，教育是提高劳动者智力素质的最重要途径。表现在两个方面：一是教育可以把非熟练劳动力培训为熟练劳动力；二是教育可以改变劳动者的能力形态。
第三，教育特别是现代学校教育，是培养和提高劳动者创造力的关键。
第四，教育对劳动者健康素质也有着极大的影响。
43.80年代出现的新经济增长理论作为对传统经济增长理论的重新思考，在开创新的研究领域、开创新的视野与新的方法等方面有重要意义。
(1)针对索洛经济增长模型中把技术进步当作外生因素的缺陷，新增长理论把经济增长源泉的内生化，提出对持续经济增长有决定意义的是知识积累和人力资本积累。
(2)针对传统经济增长理论的收益递减和规模收益不变的假设，新增长理论认为，知识积累和人力资本作为经济增长源泉不仅自身能够形成递增的收益，而且能使物质资本和劳动也产生递增收益，从而使整个经济的规模收益递增，保证了经济的长期增长。
(3)提示了技术进步与投资相互促进的机制。
44.在市场经济制度中，市场是资源配置的主要手段。但是由于各种原因，市场又不是万能的。在市场经济中存在着所谓的“市场失灵”问题和经济的外部性问题，这些问题在市场经济条件下不能得到完全的解决，必须发挥财政在资源配置方面的作用。
政府在资源配置方面的主要任务应当是：
(1)政府应当在教育和技术培训等人力资本投资上发挥主导作用。
(2)发展中国家的政府应当在提供交通、运输、通讯、电力和水利建设等工农业基础设施方面发挥重要作用。
(3)发展中国家政府还应当承担起支持风险性投资的任务。
(4)发展中国家的政府还必须在保护环境，实现资源的永续利用方面发挥作用。
六、论述题(本大题共1小题，12分)
45.在国家创新体系的创建过程中，政府扮演非常重要的角色。特别是在创新活动中，政府能够在帮助企业家进行和完成创新活动方面扮演最重要的角色。在大规模创新活动出现之前，政府必须能够采取各种措施，鼓励创新活动。政府应当在以下三个方面发挥作用：
首先，政府应当创造一个企业家生存和发展、创新活动可以脱颖而出的市场导向的环境。这种环境主要包括四个方面的健全政策：(1)必须建立明确清晰的产权制度。创新活动是基于市场经济机制的经济活动，利润动机是创新活动的基本动机。有了明确清晰的产权制度才能激发科学家和发明家进行科学发现和技术上的发明创造，也才能使企业家敢于承担风险，抓住经济机会 ，进行创新活动，从而使整个社会受益。(2)公正的法治制度。市场经济的法律结构创造了一个使生产者和消费者都顺利和有效运作的市场环境。一个公正的，不偏不倚的司法制度是贯彻执行合同和契约的关键，如果所有的合同和契约都可以得到执行和贯彻，就建立了交易进行的条件和责任，企业家的创新活动才能顺利进行。(3)建立公开、公正和廉明的政府的行政管理制度。在创造一个鼓励企业家创新的环境中，政府的规章制度是一个关键。有效的政府机构及其规章制度应当是公开、公正、稳定和分散的。它们创造了企业家在公平条件下进行市场参与和竞争的条件。(4)建立健全的社会基础设施。道路、港口、交通和电子通讯设施等必须高效，状态良好。支持服务，像给企业提供法律上的建议，进行保险，会计和咨询服务等。
第二，设立教育和培训项目，促进企业家创新活动的开发和发展。设立这些教育和培训项目的基本目的是改进人们对企业家和创新活动的一般经济知识，教会他们广泛的公共政策问题的重要性以及这些问题是如何影响他们的创新活动的。
第三，为企业的创新活动提供筹资和信用上的帮助。企业家在素质上和生产要素处置上的不对称是创新活动的主要障碍，企业家得到风险支持就成为创新活动成败的关键
高校考研率排名
高校考研率排名：北京大学
1、北京大学
简称“北大”，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全日制普通本科和研究生教育为主的综合性全日制研究型大学，是“211工程”、“985工程”和“世界一流大学和一流学科”建设高校。北大位于中华人民共和国首都北京市海淀区颐和园路5号，占地273公顷，校园风景秀丽、环境优美。
北大的办学悠久历史可以追溯到1898年创办的京师大学堂，是中国近现代办学的开端之一。其前身是1898年创办的京师大学堂，与1902年创办的京师法政学堂、1904年创办的京师医学院等合并而成。北京大学是世界知名的高等学府，以其丰富的学术资源和卓越的教育质量享誉海内外。
2、中国科学院大学
中国科学院直属的一所培养硕士研究生和博士研究生的全日制普通高等学校，是中国科学院重要的高层次研究生教育基地。中国科学院大学的历史可以追溯到1978年，当时成立了中国科学院研究生院。2000年，中国科学院决定将研究生院升格为大学，命名为中国科学院研究生院大学。
中国科学院大学以培养博士研究生为主，同时也招收硕士研究生。学校注重培养学生的科研能力和创新精神，为学生提供优质的研究生教育资源和实践机会。学校拥有丰富的科研平台和资源，学生可以与中国科学院的科研机构、国内外高校等合作开展科研项目。中国科学院大学的教师团队由中国科学院的院士，他们在各自的科研领域具有丰富的经验和卓越的成就。
3、中国科学技术大学
由中华人民共和国科学技术部直属、中央直管副部级的全日制本科和研究生教育为主的综合性研究型大学，位于安徽省合肥市。USTC的前身是1958年由中国科学院创建的中国科学技术大学筹备处，1969年正式建校。是中国科学院重点支持和建设的高水平大学之一。
中国科学技术大学以培养科技人才为目标，强调理论与实践相结合的教育模式，注重培养学生的创新能力和实践能力。学校设有多个学部和研究院，涵盖了自然科学、工程技术、信息技术、管理学、公共政策等学科领域。中国科学技术大学在科学研究方面取得了卓越的成就，尤其在物理学、化学、数学、计算机科学等领域具有国际声誉。
考研的备考方法
1、制定合理的复习计划：根据自己的时间和复习进度，制定每天、每周的复习计划。合理分配时间，将复习内容分解为小部分，逐步攻克。
2、查找资料和教材：选择权威的教材和参考资料，可以咨询老师、学长学姐、考研辅导机构等，根据自己的专业和考试科目选择合适的书籍。
3、多做真题和模拟试题：真题和模拟试题是备考过程中非常重要的一部分。通过做题可以熟悉考试形式、巩固知识点、提高解题能力，并检验自己的复习效果。
4、小结笔记和知识点：在复习的过程中，及时总结和整理所学的知识点，可以编写笔记、制作思维导图等，方便复习时回顾和记忆。
5、寻求交流和指导：可以与考研学长学姐、同学或是考研辅导机构进行交流和互助。他们可能有宝贵的备考经验和技巧，可以帮助你更好地备考。
6、坚持规律的复习和休息：保持良好的学习习惯，按计划进行复习，并合理安排休息时间。注意保持充足的睡眠和饮食，保持精力充沛。
7、定期进行自我测试和评估：定期进行自我测试，例如模拟考试，评估自己的备考情况和掌握程度，及时发现问题和弱点，并进行针对性的复习。
8、保持良好心态和自信：备考过程中可能会遇到困难和挫折，但要保持积极的心态和自信。相信自己的努力和能力，坚持下去。
2020年北京师范大学MPA招生考试报名公告
2020年北京师范大学MPA招生考试报名工作即将开始，希望大家仔细阅读2020年北京师范大学MPA招生考试报名公告。不要错过重要时间节点。
2020年北京师范大学公共管理专业学位 (非全日制)硕士研究生招生简章
一、招生宗旨
公共管理硕士(Master of Public Administration，简称MPA)专业学位是以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目，旨在为政府部门及非政府公共机构培养从事政府管理、公共事务和公共政策研究等方面的高层次、应用型、复合型公共管理专门人才。
二、招生人数
北京师范大学政府管理学院公共管理硕士非全日制包括公共人力资源管理和政府经济与公共服务方向，我校将根据考生的入学考试成绩和复试情况择优录取。
具体招生计划见下表：
方向名称学习方式招生人数备注01不区分方向非全日制135人不接收推免生，只招收定向考生。02不区分方向(珠海)非全日制100人培养地点在珠海，不接收推免生，只招收定向考生。
三、报考条件
1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。
4.学历必须符合下列条件之一：
(1)获得国家承认的大学本科学历后有3年(从毕业后到录取当年入学前)或3年工作经验的人员。
(2)获得国家承认的高职高专毕业学历后满5年(从毕业后到录取当年入学前)或5年的人员。
(3)已获硕士、博士学位并有2年或2年工作经验的人员。
(4)在境外获得的学历(学位)证书须通过(中国)教育部留学服务中心认证，资格审查时须提交认证报告。
非应届在读研究生(含单证专业学位硕士生)报考，须在报名前征得就读院校同意，并在录取时先办理原就读院校的退学手续。我校不允许研究生同时攻读两个(含)不同层次或相同层次的学位。
四、报名
【说明：考生报名前应仔细阅读我校的报考条件，确认完全符合后再进行网上报名。网上报名时必须如实、准确地填写信息。凡不符合报考条件或弄虚作假者，不予录取。报考资格审核将在录取阶段进行。】
报名包括网上报名和现场确认两个阶段，缺一不可。考生须于2019年10月10日—31日登陆“中国研究生招生信息网()” 浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。并于规定时间到报考点进行现场确认。考生对报名信息要进行认真核对和确认，报名结束后考生报名信息不再允许修改，因考生信息填写错误引起的一切后果由考生本人自行承担。
五、考试
考试分初试和复试两阶段。
(一)初试
1.初试时间：2019年12月21日 (上午8:30-11:30，下午14:00-17:00)。
初试地点由报考点安排。
2.初试科目
①199-管理类联考综合能力(满分200分)、②204-英语二(满分100分)，均为笔试。
英语二为全国统考科目，具体请参照教育部考试中心统一编制的最新考试大纲;管理类联考综合能力为全国联考科目，请参考教育部考试中心编制的最新考试大纲。
3.准考证请于2019年12月14日至12月23日从中国研究生招生信息网下载。考生凭准考证及有效居民身份证参加初试。
(二)复试
1.达到我校自主划定的复试分数线的考生具有复试资格。复试大约安排在2020年3月中旬，届时将在我校研究生招生网公布具体时间。
2.复试内容
复试主要内容为公共管理基础。复试期间进行思想政治理论考试。
3.实行差额复试。
4.复试不合格考生不予录取。
六、录取
录取工作坚持“德智体全面衡量、择优录取、确保质量、宁缺毋滥”的原则,根据考生初试和复试成绩，结合其平时学习成绩、工作业绩、思想政治表现等因素确定录取名单。
录取类别为定向就业。定向就业硕士生的人事档案、户口均不迁入北师大，毕业后必须回定向单位就业。定向就业的硕士研究生均须在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业协议。考生需自行处理与工作或学习单位因考试录取而产生的所有问题。如果因此造成不能复试或录取，我校不承担责任。体检不合格者，取消入学资格。
任何时候发现弄虚作假者，我校将取消其录取资格，已入学的取消学籍，责任由考生自负。
七、学制及培养
我校MPA录取后，于2020年9月入学，学制3年。非全日制学生主要采用周末为主的形式上课。
我校政府管理学院MPA教育课堂教学与管理实践并重，注重解决实际工作问题的能力培养。开设的主要课程包括：公共管理学、公共政策分析、公共经济学、政治学、社会研究方法、学位论文写作等，并根据培养方向开设相应的方向课程。
学生在学制年限内完成规定的学习内容，符合毕业要求的，颁发标注“非全日制”学习方式的公共管理专业学位研究生毕业证书;符合学位授予条件的，授予公共管理专业硕士学位证书。
八、学费及住宿
我校MPA研究生均需缴纳学费，学费总额7.8万元，分三学年平均缴纳，每学年第一学期开学报到时缴纳2.6万元。
我校MPA研究生在学期间学校不安排住宿，由学生自行解决。
九、MPA奖学金
非全日制学生不享受学校的奖、助学金。
政府管理学院为第一志愿报考北师大MPA的考生设立“MPA奖学金”，奖学金分为MPA新生奖学金、MPA学业奖学金。用于奖励成绩优异的MPA新生及在培养过程中表现突出的MPA研究生。
十、招生信息及联系方式
1.我校研究生招生信息均在网上公开发布。报名、初试成绩、分数线、复试安排、拟录取名单等均可在北师大研究生招生网()查询，请及时关注。
2.我校不举办任何形式的考前辅导班，不提供往年考研试题，不出售参考书或办理邮购业务。
3.联系方式：
(1)北京师范大学政府管理学院MPA教育中心
办公地点：北京师范大学前主楼B506
咨询电话：(010)58808176，潘老师
电子邮箱：mpa@bnu.edu.cn
通讯地址：北京市海淀区新街口外大街19号，北京师范大学政府管理学院MPA招生办，邮政编码：100875。
网站：
(2)北京师范大学教务部(研究生院)招生办公室
办公地点：前主楼A101
咨询电话：(010)58808156
传真：(010)58800519
电子邮箱: yanzh@bnu.edu.cn
通讯地址：北京师范大学教务部(研究生院)招生办公室，邮政编码：100875。
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北京师范大学都有什么专业?
说明，1点击学部院系名称可查询专业目录，复试科目，联系方式等内容，2.研招办不提供往年试题，不出售参考书，也不办理代购业务。3.自命题考试大纲陆续公布中，如需咨询，请直接联系报考学部院系。
001哲学学院
002经济与工商管理学院
003马克思主义学院
004教育学部
005法学院
006政府管理学院
009体育与运动学院
010文学院
011外国语言文学学院
012历史学院
014经济与资源管理研究院
015数学科学学院
016物理学系
017核科学与技术学院
019化学学院
020天文系
022环境学院
023生命科学学院
025社会发展与公共政策学院
026系统科学学院
027全球变化与地球系统科学研究院
029艺术与传媒学院
030水科学研究院
032汉语文化学院
034统计学院
035中国基础教育质量监测协同创新中心
036社会学院
037新闻传播学院
038心理学部
039地理科学学部
040人工智能学院
上海工程技术大学专升本(高本贯通)专业介绍：劳动与社会保障专业？
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劳动与社会保障 四年制本科 管理学学士
专业特点：本专业为上海市教育高地。本专业依据我国劳动与社会保障事业发展对专业人才的需求，培养掌握劳动与社会保障基本理论和政策，掌握科学管理的方法和专业技术，具备较宽的国际视野、较高的综合素质、较强的创新意识和实践能力，德智体美劳全面发展，能在相关政府职能部门、大中型企事业单位、社会组织等机构从事劳动与社会保障管理工作的高素质、应用型管理人才。
主要课程：管理学、公共管理学、微观经济学、宏观经济学、公共组织财务管理、人力资源管理、劳动经济学、社会保障概论、失业保险、养老保险、医疗保险、劳动法与社会保障法、公共政策、社会学、社会福利、社会救助、公共管理定量分析技术、社会保障基金管理、社会保障国际比较、社会保障基金精算、中国社会保障制度改革与发展、运筹学、统计学、计量经济学、劳动法与社会保障法、战略管理、管理信息系统等。除理论课程外，本专业还设有包括认知实习、专题调研和专业岗位实习等实践教学环节。
就业方向：本专业毕业生能在政府劳动与社会保障部门、大中型企事业单位、社会组织等机构从事劳动与社会保障管理与服务工作。
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