接下来，富锦楼将带你认识并了解中小学生普通话水平划分为6级，希望可以给你带来一些启示。
不同等级的普通话是如何划分的
学校中都在提倡学生说普通话，因为在很多场合时，如果说着一口方言的确会造成很多不便，普通话可以让人与人沟通更加顺利，很多行业也都要求有相应等级证书，接下来就一起来了解下关于普通话的资讯吧！
普通话等级划分标准
一级（标准的普通话）
一级甲等（测试得分：97分-100分之间）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
一级乙等（测试得分：92分-96.99分之间）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。
二级（比较标准的普通话）
二级甲等（测试得分：87分-91.99分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。
二级乙等（测试得分：80分-86.99分之间）朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。
三级（一般水平的普通话）
三级甲等（测试得分：70分-79.99分之间）朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。
三级乙等（测试得分：60分-69.99分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。
普通话考试技巧
1、避免方言，力求规范
要在平时多下功夫，尽可能用普通话交谈，在不断实践中提高发音水平，减轻方言影响，同时纠正方言中的用词和语法习惯。
2、统观话题，把握类型
在大量的说话选题中，多数题目和日常生活有关，不外乎叙事、记人、议论、说明等体式。在练习中将话题分为几大类，内容相当的可以互相通用，这样有目的地准备多篇话稿，并进行适时的朗读练习，相信将会起到事半功倍的效果。
3、精选题材，善用短句
应选取自己非常熟悉且不会引起情感起伏太大的题材。因为此题重点是考查普通话语音基础，如果说话时忽悲忽喜，情感大起大落，往往会因情绪激动而影响表达的流畅和语音的标准度。
4、注意篇幅，算准时间
话题要求讲足3分钟，考生可以据此来确定话稿的篇幅;一般讲话为每分钟170-230字，因此话稿为五六百字比较合适。
5、多用短句，注意停顿
在普通话考试时如果句子过长，或者结构过于复杂，当句子末尾进入脑海中时，句子的开头或许已经印象不深了。所以，口语中的句子千万。另外，在普通话考试过程中要使较长的句子流畅的表达出来还要注意适当的停顿，停顿可以把长句有效的拆分，使句子读起来更加顺口。
普通话证书有效期
1、教育局进行明确界定：教师资格认定中普通话有效期执行语委规定，即2003年6月以前考的普通话证书，有效期是5年，2003年6月以后的，无时间限制。
2、应试者经过测试，成绩达到60分者，即可获得《国家普通话水平测试等级证书》。《国家普通话水平测试等级证
多项教育政策调整
一、校外培训 |公开征求意见！教育部发布校外培训行政处罚暂行办法（征求意见稿）
为提高校外培训行政处罚法治化水平，推进公正文明执法，完善执法程序，加强校外培训治理，保障人民群众合法权益，根据行政处罚法、未成年人保护法、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等法律法规和国家有关规定，教育部在深入调研基础上，研究形成《校外培训行政处罚暂行办法（征求意见稿）》，现面向社会公开征求意见。本次征求意见截止日期为2022年12月9日。
很多人解读该政策意味着未来孩子的学习成绩教育真的进入了“拼爹”的时代，家庭作业的完成再也不是用钞能力请老师就能解决的了，让很多靠着题海战术和课外辅导提升成绩的考生必须转向到上课认真听课和自我学习理解上了。
但是每个孩子的理解能力先天就不一样，有的孩子父母是博士研究生，普通家庭的家长就担心自己孩子听不懂，自己又没有办法进行辅导。其实家长完全没必要过分的焦虑，如果家长完全可以通过现在发达的网络课件工具用三维虚拟课堂把抽象的知识具象化，或者找到老师的上课大纲课件，自己先对知识进行理解，再辅导孩子学习。
这样的互动教学不但能够保证孩子成绩，使得家长在家里也可以很容易完成孩子的学业辅导工作，而且通过这种一起学习的过程加深了彼此之间相互理解，家长更能够理解孩子学习的不易，孩子也能通过家长的陪伴增加感情，减少了很多家庭矛盾。
二、普通话考试 | 教育部和国家语委：将中小学生普通话水平划分为6级
《中小学生普通话水平测试等级标准及测试大纲》是在广泛调研和大规模试测基础上研制，按照适用性、交际性、体系性的原则，充分借鉴普通话水平测试长期积累的学术成果和实践经验，力求与中小学生的心智特点和学业要求相适应，与义务教育语文课程标准和教学实践相结合，与普通话水平测试有效衔接。该规范将中小学生的普通话水平划分为6级，规定了测试的内容、范围、试卷构成和评分标准等，适用于义务教育阶段小学五年级及学生普通话水平的测评或评估监测。该规范将于2022年12月15日起试行。
三、高考 | 2024年一系列高招政策将调整 强化物理化学要求
从2024年高考开始实施的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》对高校选考科目进行了优化调整。强化了相关专业对高中学习物理、化学科目的基础性要求，多数“理工农医”类专业均要求中学阶段必选物理、化学两门科目。
此外，部分高校还对经济类、金融类、管理学类、心理学类等专业提出了选考物理的要求，对文物保护技术等专业提出了选考化学的要求。
虽然从高考那时候就已经高喊着“学好物理化，走遍天下都不怕”，但因为物理化在日常生活中直接应用的机会不多，而且物理化学知识学起来枯燥难懂，很多人更倾向于选择文科学习，通过背诵就能提高成绩。这就导致有些大学的专业是需要到物理化学生物知识的，但是考上的学生文科为主，在大学学习起来非常的困难。
所以改革强化物理化的对于很多人来说是觉得比较有必要的，但是有很多学生家长也担心因此影响成绩，因为物理和化学很多知识点记起来很抽象，死记硬背根本记不住，对于抽象思维不好的学生来说理解起来就非常困难。
四、艺考丨2024年艺术生、体育生专业将实现省级统考
2023年是高校高水平艺术团最后一年从高考招生环节中选拔。教育部规定，自2024年起，高水平艺术团改为从在校生中遴选培养。2023年艺术类校考专业范围将进一步减少，2024年起，不再跨省设置校考考点，基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。
高水平运动队报名和录取门槛也将提高。自2024年起，教育部将报考资格由国家二级运动员及提升至国家一级运动员及；取消面向一级运动员等组织的体育单招文化考试，全部统一使用高考成绩录取，专业测试全部纳入全国统考。
因为过往部分条件相对好的家庭会把艺考和体育特长生当成孩子上名校的一种途径手段，而且因为考试分开录取成绩标准不一样，以至于社会上很多人对于艺术生和体育生也带有有色眼镜。但其实普通人的艺考和体考学习需要付出的辛苦并不比普通的文化生少，想要上名校需要的文化分也需要很高的文化成绩，把艺考体考规范化统考之后只会让那些真正付出了汗水的学生得到了自己应有的成绩和尊重，让那些想要利用规则走歪门邪道的人无路可走！
多项教育政策调整
一、校外培训 |公开征求意见！教育部发布校外培训行政处罚暂行办法（征求意见稿）
为提高校外培训行政处罚法治化水平，推进公正文明执法，完善执法程序，加强校外培训治理，保障人民群众合法权益，根据行政处罚法、未成年人保护法、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等法律法规和国家有关规定，教育部在深入调研基础上，研究形成《校外培训行政处罚暂行办法（征求意见稿）》，现面向社会公开征求意见。本次征求意见截止日期为2022年12月9日。
很多人解读该政策意味着未来孩子的学习成绩教育真的进入了“拼爹”的时代，家庭作业的完成再也不是用钞能力请老师就能解决的了，让很多靠着题海战术和课外辅导提升成绩的考生必须转向到上课认真听课和自我学习理解上了。
但是每个孩子的理解能力先天就不一样，有的孩子父母是博士研究生，普通家庭的家长就担心自己孩子听不懂，自己又没有办法进行辅导。其实家长完全没必要过分的焦虑，如果家长完全可以通过现在发达的网络课件工具用三维虚拟课堂把抽象的知识具象化，或者找到老师的上课大纲课件，自己先对知识进行理解，再辅导孩子学习。
这样的互动教学不但能够保证孩子成绩，使得家长在家里也可以很容易完成孩子的学业辅导工作，而且通过这种一起学习的过程加深了彼此之间相互理解，家长更能够理解孩子学习的不易，孩子也能通过家长的陪伴增加感情，减少了很多家庭矛盾。
二、普通话考试 | 教育部和国家语委：将中小学生普通话水平划分为6级
《中小学生普通话水平测试等级标准及测试大纲》是在广泛调研和大规模试测基础上研制，按照适用性、交际性、体系性的原则，充分借鉴普通话水平测试长期积累的学术成果和实践经验，力求与中小学生的心智特点和学业要求相适应，与义务教育语文课程标准和教学实践相结合，与普通话水平测试有效衔接。该规范将中小学生的普通话水平划分为6级，规定了测试的内容、范围、试卷构成和评分标准等，适用于义务教育阶段小学五年级及学生普通话水平的测评或评估监测。该规范将于2022年12月15日起试行。
三、高考 | 2024年一系列高招政策将调整 强化物理化学要求
从2024年高考开始实施的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》对高校选考科目进行了优化调整。强化了相关专业对高中学习物理、化学科目的基础性要求，多数“理工农医”类专业均要求中学阶段必选物理、化学两门科目。
此外，部分高校还对经济类、金融类、管理学类、心理学类等专业提出了选考物理的要求，对文物保护技术等专业提出了选考化学的要求。
虽然从高考那时候就已经高喊着“学好物理化，走遍天下都不怕”，但因为物理化在日常生活中直接应用的机会不多，而且物理化学知识学起来枯燥难懂，很多人更倾向于选择文科学习，通过背诵就能提高成绩。这就导致有些大学的专业是需要到物理化学生物知识的，但是考上的学生文科为主，在大学学习起来非常的困难。
所以改革强化物理化的对于很多人来说是觉得比较有必要的，但是有很多学生家长也担心因此影响成绩，因为物理和化学很多知识点记起来很抽象，死记硬背根本记不住，对于抽象思维不好的学生来说理解起来就非常困难。
四、艺考丨2024年艺术生、体育生专业将实现省级统考
2023年是高校高水平艺术团最后一年从高考招生环节中选拔。教育部规定，自2024年起，高水平艺术团改为从在校生中遴选培养。2023年艺术类校考专业范围将进一步减少，2024年起，不再跨省设置校考考点，基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。
高水平运动队报名和录取门槛也将提高。自2024年起，教育部将报考资格由国家二级运动员及提升至国家一级运动员及；取消面向一级运动员等组织的体育单招文化考试，全部统一使用高考成绩录取，专业测试全部纳入全国统考。
因为过往部分条件相对好的家庭会把艺考和体育特长生当成孩子上名校的一种途径手段，而且因为考试分开录取成绩标准不一样，以至于社会上很多人对于艺术生和体育生也带有有色眼镜。但其实普通人的艺考和体考学习需要付出的辛苦并不比普通的文化生少，想要上名校需要的文化分也需要很高的文化成绩，把艺考体考规范化统考之后只会让那些真正付出了汗水的学生得到了自己应有的成绩和尊重，让那些想要利用规则走歪门邪道的人无路可走！
